为深入贯彻落实市教育系统“双优化”整治百日攻坚行动，实验幼儿园坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一，查漏补缺。以“四式联动”集中力量补短板、强弱项，确保高质量完成“整改销号”任务。

构建“层级式布局” 形成整改闭环

根据石首市教育系统“双优化”整治百日攻坚行动第三阶段工作部署要求，实验幼儿园召开“第三阶段整改提升问题督办会议”。党支部书记、园长曾春同志在会上强调：“双优化”工作要有质量，不能游离于教学之外；责任清单要有实效，必须有实事求是的事件支撑；宣传稿件要有看点，传递饱含幼教气息的原创做法。结合会议要求，幼儿园实行“包保责任督查”制，落实层级责任蹲班包保，开通“包保责任微信群”，加强工作协调沟通，形成“一级抓一级、层层抓落实”的督查网络。针对自查的七个方面，28条问题，逐条逐项列出负面清单，全部建立台账。截至4月18日，幼儿园已对19个见人见事的具体问题进行销号清零，71名教职员工全部建立了整改台账，确保整改全覆盖，无死角。

创新“三进式活动”助推幼有优育

为扎实推进整改提升工作，实验幼儿园创新性开展“三进”活动，助推幼儿教育高质量发展。为丰富课程资源，幼儿园以职业特点为着力点，将“进讲堂”活动以“爸爸妈妈和我一起玩”的形式呈现。医生、警察、教师、环卫工人、社区干部等不同职业的家长经过精心准备，组织主题游戏，对于家长和幼儿来说，都是别具一格的体验。为充分整合家长资源，回应社会关注话题。幼儿园组织10名师德师风监督员、15名家长代表，参加“家长进课堂”暨“游戏走向户外（民间游戏）”家长沙龙活动。通过观摩“节气”活动、球操展示、体能循环、民间游戏等方式，让师幼、家长玩中有乐、乐中有获。观摩结束后，幼儿园结合“民间游戏进课程”、“幼小衔接有说法”等主题进行充分研讨。为全力助推“明厨亮灶”工程，切实解决保障学生不到位问题。我园通过发放问卷调查300份，回收284份，收到家长推荐菜谱22份。幼儿园邀请17名家长代表进入食堂，通过观摩食堂操作、品鉴餐点、现场制作、互动交流等方式，与食堂人员进行面面对PK，丰富幼儿餐点，为幼儿饮食健康保驾护航。 

推进“沉浸式学习”促进历练成长

为帮助教师高效反思自己在保教活动中的行为，保教处组织全体教师以游戏方式进行“真心话，大冒险”活动。大家以不记名方式围绕工作态度是否端正、是否有体罚变相体罚行为进行自查互纠。教师自查互纠表回收率达 100%。通过统计发现：57.4% 的人员只查找了自己的行为，42.6%的人员既查找了自己还反映了他人的行为 。根据问题清单，幼儿园“举一反三”开展“三心护幼苗，协力创双优”为主题的教师专业能力提升系列活动。即“故事征集聚人心”；“故事表演暖人心”；“故事情节润人心”。活动以教师们喜闻乐见的小品表演、音乐剧、诗歌朗诵、三句半等形式呈现，歌身边人，颂身边事，事事关己，直抵心灵。真正将“双优”活动普及化、大众化、个性化。让师德师风建设可视化、立体化、形象化。

实施“点穴式督查 ”营造清正环境。

为最大限度发挥督查效能，加强对新入职教师的工作指导，幼儿园班子成员对照自己分管领域进行“点穴式”督查。结合督查反馈的问题，开展“以案为鉴，筑牢师德防线”警示教育活动。副园长根据分管领域“师德师风”“保教常规”“食品安全”等典型事件按照事件回顾、制度解读、处理决定宣布的流程进行案例分析。将问题摆在台面上，进行面对面的交流，心与心的沟通。让“案例警示”成为全体职员工的醒世良方，使萌芽状态的不正之风熄灭于未起之时。党支部书记、园长曾春同志以“纪律红线踩不得，‘好人’思维要不得”为主题，列举多个案例，引导教师汲取他人教训，规范从教行为。号召大家以三个“支撑”即“情怀支撑”“专业支撑”“站位支撑”为引领，共同营造风清气正的教育环境，助推“双优化”整改工作落实落地。 

石首市实验幼儿园“双优化”整治百日攻坚行动已行至中期，实验幼儿园将继续以“四式联动”把牢“整改销号”主脉络，持续发力，确保“问题清零”，为“幼教腾飞”凝聚强大的实幼力量。