近日，石首市绣林小学体育教师杨玲荣获2026年度“荆州青年五四奖章”。她用孩子听得懂的语言讲道理，用蹲下来的姿态倾听心声，成为孩子们心中温暖而有力量的“红领巾老师”。

2022年秋天，作为体育老师的杨玲接到一个临时任务——训练升旗仪式。训练结束，她看见一旁排队的一年级新生还没入队，竟踮起脚，学着大哥哥大姐姐的样子，认认真真对着国旗敬礼。那个稚嫩的模仿动作让她心里一震。不久后，她担任校大队辅导员，工作重点从操场向队旗“转身”。

怎么让孩子们听懂、理解、执行？杨玲和同事摸索出一套“童言童语”教学法。鼓号队训练不教节拍，只喊“左、右、左”，孩子一听就懂；讲新时代变化不谈数据，先问“家门口的路是不是更宽了”。她说，站在孩子的角度想问题，用他们喜欢的方式把事做好。

去年大队委竞选，一名女孩彩排时因紧张失误，蹲在角落哭了。杨玲没有空洞说教、泛泛安慰，而是坦诚分享自己首次参赛时双腿紧张发抖的亲身经历。正式竞选那天，女孩完成舞蹈后跑下台，带着泪光说：“杨老师，我刚才一直看着你站的地方。”

石首市绣林小学五（2）班学生吴可欣坦言，杨老师从不简单说教、生硬鼓励，而是以自身经历共情引导，这让大家明白，紧张并不可怕，敢于勇敢站上舞台就是一种进步。

寒暑假，杨玲主动报名“爱心托管班”志愿者，为双职工家庭和留守儿童提供看护陪伴。刚接手少先队工作时她经验几乎为零，是教师贾梦手把手带她梳理流程、打磨方案。如今新进教师面临入职的迷茫时，她也会主动分享经验。

从操场到队旗，从校园到社区，95后教师杨玲用最朴素的方式诠释着育人初心。没有惊天动地的壮举，只有日复一日的蹲下身、说对话、把手伸出去。杨玲说，她是在孩子心里种星星的人。而那些被她点亮的光，正在照亮更多孩子前行的路。

在杨玲看来，育人不止是陪伴孩童前行，更是为心灵播撒种子。不必急于看见花开，只要种子深埋沃土，终有生根发芽、向阳生长的一天。（记者：王国雨；编辑：陈怡憬；责编：袁俊峰；审核：徐言方）